平时家长与孩子的接触中应该注意些什么，怎样与孩子相处，交流更有效呢？济南二安心理有以下建议。

　　目光的作用。目光是极为常见的一种非语言行为，柔和、热诚的目光会给孩子以激励;埋怨、责怪的眼神则使孩子感到不安和失去信心;瞪着大眼、斜着眼则会使孩子有一种盛气凌人、轻蔑鄙视自己的感觉。家长在孩子面前，应该始终保持亲切、和蔼、信任和期待的目光，这样的目光，能使正在上进的孩子受到鼓舞，继续努力，使遇到困难、思路阻塞的孩子看到希望，增添力量，使有缺点错误的孩子得到温暖，增强信心。父母应时时注意用亲切和蔼的目光主动去捕捉孩子的视线，使他感到父母时刻都在关心着他，爱护着他。在交谈时，父母应注视着他，以表示出您在专心听，让孩子觉得你是他的“知音”。如果在孩子讲话时，你的眼睛不时地左顾右盼，那就会使孩子感到你心不在焉，他也就不愿在父母面前谈论他的想法和周围发生的事情了。表情的传递。人的面部表情是内在态度的指示器，面部肌肉松弛露出微笑的神色，使人乐于亲近，令人舒服，给人快慰。面部肌肉绷紧，铁板着面孔，使人避而远之、望而生畏。

　  情绪的作用 。家长不可随自己的情绪变化而变化。高兴的时候，满面笑容，对孩子百依百顺。一旦不如意，就迁怒于孩子，这样也会影响孩子情绪。有经验的家长，即便是对待不听话的孩子，也不面露怒容，仍然以一种安详、慈善的表情，等待着孩子的醒悟。

　　仪表的作用。一个人的穿着打扮往往能够体现出他的修养和气质。从培养孩子正确的审美观念这个角度来看，如果家长穿着适宜，打扮得体，经常能以整洁、美观大方的服饰出现在孩子的面前，那么，孩子将会受到形象的、具体的、美的教育，并将会使之渐渐产生愉快的、健康的心理。

　　姿态的作用。父母的姿态对孩子起着潜移默化的作用。父母必须讲究姿态的美，力求使自己的姿态自然、大方、适度、得体，给孩子以稳重但不呆板，潇洒但不做作，文静但不孤高，幽默但不庸俗的感觉。这样不仅使孩子易于接受家长的教导，而且能得到一种美的享受，起到感化的作用。

   总之，家长的一言一行对孩子的作用不容忽视，家长的影响力也会对孩子影响深远。