济南心理治疗—家庭环境对孩子的影响-济南心理咨询-济南二安心理咨询中心

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济南心理治疗—家庭环境对孩子的影响

作者：济南二安心理汇编来源：济南心理咨询发布时间：2013-07-16 20:44:08

心理导读：济南二安心理，不同的家庭对孩子会有不同的教育方式，父母望子成龙，希望自己的孩子将来能有出息。下面概括一下现在家庭在教育孩子问题时出现的不同类型。

一、疏于关怀这种亲子关系往往发生在单亲、重组家庭或子女较多的家庭。父母由于忙于工作或者只在意某一个孩子而忽视其他孩子，不能正常地进行亲子互动，培养感情。这种类型就会使得孩子变得消极冷漠，不爱说话，常常自我封闭。容易导致孩子性格冷漠消极、孤独自闭，人际关系敏感，难以交上朋友。对家庭和社会产生敌对心理，甚至受到不良社会团伙的引诱，成为问题儿童或青少年。针对这种家庭，首先家长要把和孩子的沟通交流纳入日程，利用吃饭时间、睡前时间和孩子聊聊学校的事，谈谈自己的见闻;其次要了解孩子的兴趣、特长，尽可能抽时间参加孩子的集体活动;再次，家长要正视自己的心理状态，必要时咨询心理或精神科医生。

二、重望所谓“可怜天下父母心”，天下没有一个父母不期待自己的子女成龙成凤的。但是过度的期待早造成孩子胆小畏缩、缺乏自信。父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子；或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵从父母的要求和标准去做。用过高的期望要求和监督孩子，孩子容易变得敏感，性格胆小畏缩，缺乏自信，独立性差，做事缺乏主动性，不善与人交往。他们情绪不稳定、易自卑，严重时甚至出现抑郁症状。针对这样的家庭，家长不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光给孩子制定目标；不要把孩子当成实现自己心愿的法宝，让孩子自己决定人生;不要使用下命令的方法教育，而要用沟通、引导的方法和孩子交流。

三、溺爱溺爱的会直接造成孩子任性、自私、不懂礼数，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则；其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为；再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。

四、过度干预这种关系直接导致孩子缺乏主见，长大后不能很好的独立，家长出于一种保护的态度对待孩子，为了使孩子变得更好而细心照顾，尽量给予帮助和嘱咐。有的家长甚至对孩子的学习、健康、前途等过分担忧。但是，由于过分保护，孩子的社会适应性差，缺乏独立思考能力和创新意识。由于习惯依赖父母，他们做事没有主见，犹豫不决。心理承受能力差，遇到困难容易灰心沮丧，甚至焦虑不安。此外，这样的孩子到青春期容易出现对抗行为，对父母和老师的要求故意反着做，导致学习成绩下降。在日常生活中要给予孩子信任，让孩子有机会为自己负责。可以让孩子适当吃点苦。根据孩子的年龄和特点，家长要逐渐放手，不断调整亲子关系，制定适合孩子情况的发展目标。不要把孩子当成自己的“私人财产”，要懂得尊重孩子，让孩子有做决定的机会。

五、分歧父母双方在孩子面前表现不一给孩子心理造成左右不是的感觉。这种亲子关系容易使孩子养成逆反心理，伴随着焦虑感，容易产生强迫。表现为对孩子的管教态度缺乏一致性，同一行为有时斥责、禁止，有时却宽恕、勉励。父母管教态度不一致也是矛盾的一种表现，例如父亲严厉，而母亲放纵，父亲斥责子女时，母亲却来阻止。，长期的不一致态度，孩子无所适从，做事难以决定，时间长了出现焦虑情绪，甚至强迫症状。对此，父母双方都要承担教育孩子的责任，统一教育目标和计划，对孩子的教育态度保持一致；对孩子的表扬与批评要有一贯性，不能自相矛盾;最后，不要将家庭的纷争、摩擦、矛盾迁移到孩子身上。